Curricula

Romano, Rosa Grazia – Curriculum

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TITOLI

  • Da marzo 2025: Abilitata a Professoressa ordinaria nel S.C. 11/D1, S.S.D. PAED-01/A (Pedagogia generale e sociale).
  • Dal 2019: Professoressa Associata di “Pedagogia generale e sociale” (SSD: PAED-01/A, giàM-PED/01) presso il Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi culturali (COSPECS) dell’Università di Messina.
  • Dal 2004: Counselor professionista ad indirizzo gestaltico (fenomenologico-relazionale) presso l’Istituto di Gestalt Therapy Kairos di Roma, Ragusa e Venezia (sede di Ragusa). Direttori della Scuola: proff. Margherita Spagnuolo Lobb e Giovanni Salonia.
  • Dal 2001 al 2005: Scuola Quadriennale Post-Universitaria di Specializzazione in Psicoterapia della Gestalt presso l’Istituto di Gestalt Therapy Kairos di Roma, Ragusa e Venezia, in qualità di uditrice. Direttori della Scuola: proff. Margherita Spagnuolo Lobb e Giovanni Salonia.
  • 17-02-1999: Dottorato di Ricerca in “Pedagogia Interculturale” presso l’Università degli Studi di Messina. Titolo della tesi: “Gioco ed educazione attraverso l’epistemologia della complessità. Per una formazione interculturale dell’educatore”. Tutor e relatore: prof. C. Sirna.
  • 1993: Borsa di Studio della Fondazione Bonino-Pulejo di Messina presso l’Università Sorbonne–Paris V, cattedra G.E.R.P.I.C. (Groupes d’Etudes et de Recherche de Psychologie Interculturelle). Tutor: proff. C. Camilleri e G. Vinsonneau.
  • 15-02-1992: Laurea in Pedagogia presso la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università degli Studi di Messina con votazione di 110/110 e lode e dignità di stampa.

ATTIVITÀ  DIDATTICA

  • Pedagogia generale e delle relazioni educative presso il Dipartimento di “Scienze cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi Culturali” (COSPECS) dell’Università degli Studi di Messina per il Corso di Laurea Magistrale in “Scienze Pedagogiche”, dall’a.a. 2019-2020 a oggi.
  • Comunicazione e relazione nei contesti virtuali, all’interno del Corso integrato “Media Education”, presso il Dipartimento COSPECS dell’Università degli Studi di Messina per il Corso di Laurea in “Scienze dell’Educazione e della Formazione”, dall’a.a. 2025-2026.
  • Filosofia dell’educazione per il Secondo Ciclo Teologico (Licenza), presso l’Istituto Teologico S. Tommaso di Messina, aggregato alla Facoltà di Teologia dell’Università Pontificia Salesiana (UPS) di Roma, dall’a.a. 2021-2022 a oggi.
  • Pedagogia della relazione di aiuto nei Corsi di specializzazione per le attività di Sostegno Didattico agli alunni con disabilità dell’Università di Messina, dall’a.a. 2022-2023 a oggi.
  • Pedagogia generale e sociale nei Percorsi Abilitanti per la formazione degli insegnanti 60 CFU, organizzati dall’Università di Messina, a.a. 2024-2025.
  • Inoltre, presso l’Università di Messina è stata docente di: Comunicazione e relazione nei contesti virtuali, Pedagogia interculturale, Pedagogia dei processi comunicativi e dei linguaggi, Pedagogia delle relazioni educative, Metodologia della ricerca pedagogica, Pedagogia generale e sociale, Pedagogia del gioco e dell’animazione, Psicologia delle dinamiche educative.
  • È stata docente anche di Psicologia dinamica e di Psicopedagogia presso l’I.S.S.U.R. di Messina, collegato con la Pontificia Università Gregoriana di Roma, dall’a.a. 1998-1999 all’a.a. 2001-20

RELATRICE DI TESI

  • Relatrice di numerose tesi di laurea (S.S.D. PAED-01/A) nei Corsi di Studio triennali in Scienze della Formazione, Scienze della Comunicazione e Scienze e tecniche psicologiche, nonché nel Corso di Studio Magistrale in Scienze Pedagogiche, nell’ambito di un’attività didattica svolta in modo continuativo dall’a.a. 2002-2003 a oggi.
  • Relatrice di tesi di Dottorato di Ricerca in “Pedagogia Interculturale” (dall’a.a. 2001-2002 all’a.a. 2006-2007), denominato successivamente “Pedagogia e Sociologia Interculturale”.
  • Relatrice di tesi nei Corsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità dell’Università di Messina, dall’a.a. 2022-2023 a oggi.

ATTIVITÀ  SCIENTIFICA

Filoni di Ricerca

Filo conduttore della ricerca scientifica è l’esplorazione ermeneutico-fenomenologica delle relazioni educative, considerate nelle diverse fasi del ciclo di vita e nei contesti della società postmoderna.

Intorno a questo nucleo risultano intrecciati temi e percorsi formativi della contemporaneità riguardanti:

  • l’analisi della condizione dell’individuo postmoderno,
  • l’Intelligenza Artificiale e le questioni etiche ed educative,
  • l’identità del soggetto e la relazione collegate all’alterità e alla gruppalità,
  • i cambiamenti culturali e i nuovi stili di vita connessi con la virtualità,
  • la famiglia e i mutati processi antropologici e comunicativo-relazionali,
  • la ludicità nei suoi aspetti epistemologici e metodologici,
  • l’intercultura come ricerca di un possibile dialogo con l’alterità e tra le diversità.

Direzione e Partecipazione a Comitati Scientifici e Editoriali di Collane e Riviste

  • Dal 2026: Coordinatrice del Comitato Editoriale della Rivista di Classe A “Pampaedia”, edita per i tipi Pensa Multimedia, ISSN 1721-1700.
  • Dal 2023 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “University, Teaching & Research”, diretta dai proff. Luciano Galliani e Antonella Nuzzaci, edita per i tipi Pensa MultiMedia (Lecce), Codice collana ISSN 2705-0068.
  • Dal 2022 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “Formazione”, diretta dai proff. Vito A. Baldassarre, Ettore Felisatti, Luciano Galliani, edita per i tipi Pensa MultiMedia (Lecce), Codice collana ISSN 1970-8408.
  • Dal 2021 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “Patrimoni culturali e ricerca educativa”, diretta dalla prof.ssa Antonella Nuzzaci, edita per i tipi Pensa MultiMedia (Lecce), Codice collana ISSN 2421-1192.
  • Dal 2021 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Rivista di Classe A “Pampaedia – Rivista pedagogica dell’As.Pe.I.” (Associazione Pedagogica Italiana) (già “Bollettino dell’As.Pe.I.”), edita per i tipi Pensa Multimedia, ISSN 1721-1700.
  • Dal 2021 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “Gestalt Therapy Kairòs”, diretta dal prof. Giovanni Salonia, edita per i tipi Pensa MultiMedia (Lecce).
  • Dal 2020 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “Orso blu”, sezione “Parole di filosofia dell’educazione” diretta dal prof. Antonio Bellingreri, edita per i tipi Morcelliana (Brescia).
  • Dal 2018 a oggi: Co-direttrice della Collana “Agorà”, edita per i tipi Pensa Multimedia (Lecce), insieme alla prof.ssa Concetta Sirna e al prof. Massimiliano Fiorucci.
  • Dal 2018 a oggi: Co-direttrice della Collana “Intercultura”, edita per i tipi Pensa Multimedia, insieme alla prof.ssa Concetta Sirna e al prof. Agostino Portera.
  • Dal 2017 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Rivista “Qualeducazione”, edita per i tipi Pellegrini, ISSN 1121-7871 (già collaboratrice della Rivista dal 2012).
  • Dal 2015 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Rivista “Consultori Familiari Oggi”, edita per i tipi Àncora, ISSN 1594-1914.
  • Dal 2013 a oggi: Componente del Comitato scientifico della Collana “GTK-Gestalt Therapy Kairos”, diretta dal prof. Giovanni Salonia, edita per i tipi “Il pozzo di Giacobbe”.
  • Dal 2011: Componente del Comitato scientifico della collana “Agorà”, co-diretta dalla sottoscritta, dai proff. Concetta Sirna e Massimiliano Fiorucci, edita per i tipi Pensa MultiMedia di Lecce, dal febbraio 2011.
  • Dal 2010 a oggi: Componente del Comitato scientifico di “Gestalt Therapy Kairos – Rivista di Psicoterapia” e di “GTK Books”, ISSN 2039-5337. Dal 2019 è anche Membro del Comitato Editoriale di Gestalt Therapy Kairos.
  • Dal 2009 al 2025: Componente del Comitato scientifico, del Comitato di Redazione e del Comitato Editoriale di “Quaderni di Intercultura”, Rivista internazionale online con referee anonimi, ISSN 2035-858X, e con DOI (https://cab.unime.it/journals/index.php/qdi/about/editorialTeam­) (Catalogata come “Rivista scientifica” secondo l’Albo delle Riviste dell’ANVUR).
  • Dal 2003 al 2005: Componente del Comitato Editoriale della rivista “Solidarietà”, ISSN 1825-8115.
  • Dal 2000 al 2002: Componente del Comitato Editoriale della Rivista “Presbyteri”, QS Editrice, Trento.

Partecipazione a gruppi di ricerca nazionali e internazionali

  • Dal 2025 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca SIPeGeS (Società Italiana di Pedagogia Generale e Sociale) “La sfida pedagogica della prevenzione alle violenze”, coordinato da E. Biffi ed E. Musi.
  • Dal 2025 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca SIPED (Società Italiana di Pedagogia) “Intersezioni Pedagogiche. Sessi, Generi, Sessualità”, coordinato da G. Burgio e A.G. Lopez.
  • Da settembre 2024 a oggi: Partecipante all’Unità di Ricerca dell’Università di Messina al Progetto Erasmus+ K-210 finanziato, dal titolo: “Potenziare la Resilienza dei Giovani ai Terremoti attraverso Interventi Digitali”. Le altre due unità di Ricerca sono: Università di Harran a Şanlıurfa (Turchia) e Università di Humak a Helsinki (Finlandia). Coordinatrice del Progetto per l’Università di Messina: Mary Ellen Toffle (Dip. di Scienze Politiche e Giuridiche – Unime).
  • Dal 2023 a oggi: Partecipazione al Gruppo di Ricerca “International Interdisciplinary Research Group” (IIRG), costituito all’interno del Centro Italiano di Ricerca Pedagogica (CIRPED).
  • Dal 2023: Partecipazione alla Cattedra Unesco-Università di Valencia (Spagna) “Global Education in the Mediterranean: Studies for Peace, Interculturality and Sustainability”.
  • Dal 2023: Co-fondatrice e componente del Gruppo di Ricerca Internazionale “Rete interculturale delle Donne per la Pace nei Cinque Continenti” promosso dalla Cattedra Unesco-Università di Valencia (Spagna) “Global Education in the Mediterranean: Studies for Peace, Interculturality and Sustainability).
  • Dal 2019 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca dell’IAIE (International Association for Intercultural Education) che riunisce docenti universitari, educatori professionali e social worker interessati alle diversità culturali e interculturali, e alle questioni di equità in ambito educativo.
  • Dal 2015 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca SIPED (Società Italiana di Pedagogia) “Pedagogia delle relazioni educative familiari”, coordinato da G. Elia, L. Cadei e G. D’Addelfio dal 2021 (e dai proff. L. Pati e A. Bellingreri, fino al 2020).
  • Dal 2015 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca SIPED (Società Italiana di Pedagogia) “Pedagogia interculturale”, coordinato da A. Portera, M. Santerini e D. Zoletto dal 2021 (e da M. Fiorucci, A. Portera e F. Pinto Minerva, fino al 2020).
  • Dal 2002 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca dell’ARIC (Association Internationale pour la Recherche Interculturelle) volto ad incentivare la collaborazione interdisciplinare e interculturale dei processi sociali ed educativi a livello internazionale.
  • Dal 1987 a oggi: Partecipazione al gruppo di ricerca di ECCE (European Centre for Community Education) sulla promozione della dimensione interculturale all’interno del social work e dei processi educativi in Europa.
  • Dal 1° giugno 2016 al 1° giugno 2021: Membro del Comitato scientifico e Partecipante al Progetto di Ricerca Internazionale “Conoscere e vivere le Isole Eolie” promosso da: Università di Messina, California Institute of Integral Studies (San Francisco – USA), Dottorato di Ricerca in Filosofia (Messina, Catania, Palermo), Doctorate in Transformational Studies (San Francisco), Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi culturali (Università di Messina), Dipartimento di Civiltà Antiche e Moderne (Università di Messina), Centro studi di Filosofia della Complessità “Edgar Morin” (Messina), Rivista Complessità (Messina), ENEA (Roma), Università “Suor Orsola Benincasa” (Napoli), Istituto Italiano per gli Studi Filosofici (Napoli), Università Cattolica del Sacro Cuore (Milano), Università della Calabria, Universidad de Buenos Aires. Coordinatore del progetto: prof. Giuseppe Gembillo.
  • Dal 2015 al 2020: Partecipazione al gruppo di ricerca SIPED “Orientamento educativo e disagio nelle aree urbane”, coordinato da A. Cunti, D. Simeone e S. Tramma.
  • Responsabilità scientifica per progetti di ricerca internazionali e nazionali
  • Dal 2024: Responsabile scientifica del Gruppo di ricerca internazionale e interdisciplinare dal titolo: “Come educare la persona all’agentività al tempo dell’Intelligenza Artificiale”, finalizzato allo studio delle implicazioni educative, etiche e antropologiche dell’IA nei processi di formazione della persona (Delibera del Consiglio di Dipartimento COSPECS dell’Università di Messina del 29-10-2024).

Periodi di Ricerca e Insegnamento Svolti All’estero

  • Dal 29 apr. al 10 mag. 2025: Visiting Professor su invito del Prof. Vicent Gozalvez, presso la Cattedra UNESCO-UV “Global Education in the Mediterranean. Studies for Peace, Interculturality and Sustainability” dell’Università di Valencia (Spagna), dove ha tenuto un ciclo di lezioni e seminari sui temi dell’Educazione alla relazione interpersonale al tempo dei social e dell’Intelligenza Artificiale, presso la Facoltà di Filosofia e Scienze dell’Educazione del Dipartimento di Teoria dell’Educazione dell’Università di Valencia.
  • Dal 3 al 7 aprile 2025: Partecipazione dell’Unità di Ricerca dell’Università di Messina al Progetto Erasmus+ K-210 finanziato, dal titolo: “Youth Earthquake Resilience Article Workshop”, che si è tenuto presso l’Università Humak di Helsinki (Finland). Le altre due unità di Ricerca erano composte dall’Università di Marmara di Istanbul (Turchia) e dall’Università di Humak di Helsinki (Finlandia).
  • Dal 25 nov. al 7 dic. 2024: Visiting Professor su invito del Prof. Vicent Gozalvez, presso la Cattedra UNESCO-UV “Educació Global al Mediterrani. Estudis per a la Pau, la Interculturalitat i la Sostenibilitat” (Global Education in the Mediterranean. Studies for Peace, Interculturality and Sustainability) dell’Università di Valencia (Spagna), dove ha tenuto un ciclo di lezioni e seminari sui temi dell’Interculturalità e della Pedagogia interculturale, presso la Facoltà di Filosofia e Scienze dell’Educazione del Dipartimento di Teoria dell’Educazione dell’Università di Valencia.
  • Marzo 2024: Vincitrice per l’Anno 2024 di ERASMUS+ KA171 per Docenza (STA) (Visiting Professor), presso la Faculty of Social Sciences dell’Università di Tirana (Albania) (D.R. Prot. N. 0036687 del 21/03/2024).
  • 20 giugno – 4 luglio 2003: Periodo di Ricerca svolto ad Amiens (Francia) in collaborazione con l’ARIC (Association pour la Recherche Interculturelle) su: «Contacts de cultures, cultures de contacts».
  • 22-30 settembre 2001: Ricerca svolta a Ginevra in collaborazione con l’ARIC (Association pour la Recherche Interculturelle) e con la Facoltà di Psicologia e delle Scienze dell’Educazione di Ginevra su: “Recherche et pratiques interculturelles».
  • 10-20 maggio 2000: Ricerca su “Intercultural Play, Game and Cooperative Learning”, svolta presso l’University of Ghent (Belgio), il Centre for Intercultural Education di Ghent, in collaborazione con l’IAIE (International Association for Intercultural Education).
  • 11-20 novembre 1997: Ricerca svolta a L’Aia (Paesi Bassi) presso il NIZW (Nederland Instituut voor Zorg en Welzijn) sul tema “Fighting the Racism”.
  • 05-15 novembre 1995: Ricerca svolta presso il Politecnico Federale di Zurigo, in collaborazione con la Federazione delle Colonie Libere Italiane in Svizzera, sul tema “Identità, Integrazione, Interculturalità”.
  • 20 febbraio – 4 marzo 1995: Ricerca svolta a Mainz (Germania) su Migration, Armut und Fremdenfeindlichkeit”, in collaborazione con il Pädagogisches Institut della Johannes Gutenberg Univerität Mainz”.
  • 2 febbraio – 31 luglio 1993: Ricerca svolta dal 2 febbraio al 31 luglio 1993 a Parigi, presso l’Università Sorbonne–Paris V, cattedra G.E.R.P.I.C. (Groupes d’Etudes et de Recherche de Psychologie Interculturelle), sul tema dell’Intercultura, realizzata mediante i fondi di una Borsa di Studio della Fondazione Bonino-Pulejo di Messina. Tutor: proff. C. Camilleri e G. Vinsonneau.
  • 18-30 settembre 1990: Ricerca su “Interkulturelles Lernen” svolta a Mainz (Germania), in collaborazione con ECCE (European Centre for Community Education).

Partecipazione al Collegio dei Docenti di Dottorati di Ricerca Nazionali ed Internazionali

  • Dal 2023 a oggi: Membro del Collegio Docenti del Dottorato di ricerca di Interesse Nazionale (D.R. n. 343 del 09/08//2023 – Università di Macerata), in “Teaching & Learning Sciences: Inclusion, Technologies, Educational Research and Evaluation” (cicli XXXIX, XL, XLI – AA.AA. 2023/2026, 2024/2027, 2025/2028), dove nel gennaio 2025 ha svolto lezioni sul tema “Intelligenza Artificiale e agentività: questioni etico-educative”.
  • Dal 2013 al 2016: Membro del Collegio Docenti del Dottorato di ricerca in “Scienze cognitive” dell’Università degli Studi di Messina dall’anno 2015 al 2016, e precedentemente nell’anno 2013 nello stesso Dottorato.
  • Dal 2001 al 2011: Componente del Collegio Docenti del Dottorato di ricerca in “Pedagogia interculturale” dell’Università degli Studi di Messina dall’A.A. 2001-2002 all’A.A. 2006-2007, e denominato successivamente “Pedagogia e Sociologia Interculturale” dall’A.A. 2007-2008 all’A.A. 2010-2011, dove ha svolto attività di insegnamento (“Pedagogia interculturale”, “Competenze interculturali dell’educatore nei contesti postmoderni e multiculturali” e “Tecniche ludiche di animazione interculturale”) e di tutoring dei dottorandi, seguendoli anche come relatrice delle tesi di Dottorato.

Ruoli e incarichi Accademico-Istituzionali

  • Dal 2024: Referente per l’Internazionalizzazione/Erasmus per il Corso di Studi Magistrale in “Scienze Pedagogiche” (LM 85) del Cospecs, Università di Messina.
  • Dal 2024: Componente della Commissione AQ (Assicurazione Qualità) del Corso di Studi interclasse in “Scienze della Formazione e della Comunicazione” (L 19-20) del Cospecs, Università di Messina.
  • Dal 2022 a oggi: Revisore dell’ANVUR per la VQR (Valutazione della Qualità della Ricerca) relativa al quinquennio 2015-2019.
  • Dal 2020 a oggi: Membro del Consiglio Direttivo dell’Associazione Pedagogica Italiana (AsPeI).
  • Dal 2015 a oggi: Revisore di PRIN, di Progetti di Ricerca interuniversitari per il CINECA, iscritta all’Albo REPRISE (Registro di esperti revisori per la valutazione scientifica della ricerca italiana del Ministero dell’Università e della Ricerca – MUR) per le sezioni “Ricerca di base” e “Diffusione della cultura scientifica”.

Affiliazione ad accademie e Società di riconosciuto prestigio

  • Dal 2024 a oggi: Socio del Centro Italiano di Ricerca Pedagogica (CIRPED).
  • Dal 2021 a oggi: Socio della Società Italiana di Pedagogia Generale e Sociale (SIPeGeS).
  • Dal 2019 al 2025: Socio dell’International Association for Intercultural Education (IAIE) con sede a Mient (Netherland).
  • Dal 2018 a oggi: Socio del Coordinamento Teologhe Italiane (CTI).
  • Dal 2017 a oggi: Socio dell’Accademia Peloritana dei Pericolanti (sorta nel 1729).
  • Dal 2013 a oggi: Socio della Società Italiana di Pedagogia (SIPED).
  • Dal 2002 al 2025: Socio dell’Association Internationale pour la Recherche Interculturelle (ARIC), con sede a Fribourg (Svizzera).
  • Dal 1987 a oggi: Socio dell’European Centre for Community Education (ECCE), con sede a Koblenz (Germania).
  • Dal 1988 a oggi: Componente del Comitato Direttivo (dal 2021 a oggi) e Socio dell’Associazione Pedagogica Italiana (AsPeI) (dal 1988 a oggi).

Premi e riconoscimenti

  • 2025: Vincitrice del 37° Premio Internazionale “Anassilaos”, Μεγάλη Ἑλλάς (Megálē Hellás), con il patrocinio dal Senato della Repubblica, della Presidenza del Consiglio dei Ministri e del Ministero per i Beni e le Attività Culturali e il Turismo, per i contributi alla ricerca nelle Scienze Pedagogiche.
  • 2020: Vincitrice del Premio Nazionale della Società Italiana di Pedagogia (SIPED) per il volume “La sete generativa” (Morcelliana-Scholé, 2018).
  • 2019: Vincitrice del Premio Nazionale sezione “Accademia” dell’Associazione Pedagogica Italiana (AsPeI) per il volume “La sete generativa” (Morcelliana-Scholé, 2018).

Principali Coordinamenti, Organizzazioni e Relazioni a Congressi, Convegni e Seminari di studio

  • 19 febbraio 2026: Relazione su invito al pomeriggio di studio sull’Esortazione Apostolica di Leone XIV “Dilexi te”, organizzato dall’Istituto Teologico S. Tommaso di Messina (aggregato all’Univ. Pontificia Salesiana di Roma) e dalla Diocesi di Messina. Titolo della relazione: “Povertà e crisi dell’umano in Dilexi te”.
  • 9 febbraio 2026: Relazione su invito al Percorso formativo per i ministri ordinati delle Chiese di Sicilia, organizzato dalla Conferenza Episcopale Siciliana, su: “Il ministero del confessore”, presso il Centro Regionale per la Formazione Permanente del Clero, Acireale (CT), 9-12 febbraio. Titolo della relazione: “Riconciliarsi per riconciliare: la potenza disarmante della misericordia”.
  • 22-24 gennaio 2026: Chair di una Sessione parallela (23 gennaio) e relatrice al Convegno nazionale della Siped “L’Università del futuro, il futuro dell’Università. Verso un ecosistema dell’apprendimento per la promozione di una cultura della pace, della non violenza e del dialogo”, organizzato presso l’Università di Torino. Titolo della relazione: “Educare il Noi accademico: l’agentività relazionale nella formazione universitaria”.
  • 12 dicembre 2025: Relazione al Convegno internazionale Ubiq 2025 (Ubiquità Presenza Distanza) su: “Pedagogie della Co-evoluzione: Educare nella Rete Uomo-Ambiente-Tecnologia”, organizzato dall’Università di Cassino e del Lazio Meridionale. Titolo della relazione: “Intercorporeità e relazionalità nell’era digitale: per una nuova pedagogia del desiderio”.
  • 12 dicembre 2025: Relazione su invito al Seminario online “Intelligenza artificiale e creatività (umana) poetica e letteraria”, organizzato dall’As.Pe.I. (Associazione Pedagogica Italiana) e dalla Presidente nazionale, prof. D. Lombello.
  • 21 novembre 2025: Relazione su invito all’incontro su “Sessualità online tra desiderio e consumo di sé e dell’altro. Aspetti educativi”, promosso dagli Uffici diocesani di Pastorale Familiare, Comunicazioni Sociali, Pastorale Giovanile, Ufficio Catechistico e Ufficio per i problemi sociali e il lavoro della Diocesi di Messina.
  • 14 novembre 2025: Relazione al Convegno nazionale del Cirped (Centro Italiano di Ricerca Pedagogica) su “2020-2025: Con-fini educativi tra generazioni. Un giubileo per l’educazione”, svoltosi presso l’Aula Magna dell’Università di Napoli Parthenope. Titolo della relazione: “Sessualità sintetica e Intelligenza Artificiale: ripensare il desiderio come sfida pedagogica”.
  • 20 e 22 ottobre 2025: Relazione su invito alle Giornate residenziali di formazione e aggiornamento dei presbiteri della Diocesi di Catania sul tema “Generazioni di presbiteri a confronto. Chiesa, Umanità, Società”, Mascalucia (CT), 20-21 e 22-23 ottobre 2025.
  • 10 ottobre 2025: Relazione su invito al Seminario PRIN “Indagine nazionale sull’Orientamento nella scuola. Ricerca-Formazione di un modello di orientamento formativo e lo sviluppo di una Community online”, organizzato dall’Unità locale di Messina, in collaborazione con le Università di Roma Tre, Trieste, Bari, Urbino, presso il Dipartimento Cospecs dell’Università di Messina. Il Progetto è finanziato dall’Unione Europea (Next generation EU), dal Ministero dell’Università e della Ricerca. Titolo della relazione: “Abitare le soglie: l’orientamento come esperienza di libertà e responsabilità”.
  • 9-11 ottobre 2025: Relazione su invito al Convegno Nazionale “L’uso dell’AI generativa e formazione iniziale degli insegnanti”, organizzato dall’Università degli Studi di Palermo, dalla Siped, dal Centro di Ateneo per la Formazione degli insegnanti e dal Teaching and Learning Centre dell’Ateneo di Palermo, presso Palazzo Steri, Università di Palermo.
  • 29 settembre 2025: Relazione su invito alla Conferenza “Né intelligente né artificiale? Promesse e minacce dell’AI”, organizzata dal Cortile dei Gentili. La Conferenza si è tenuta presso l’Aula Cannizzaro dell’Università di Messina.
  • 19-21 giugno 2025: Discussant, su invito, del Panel “Formazione per le differenze” al Convegno Nazionale Siped su “La qualità della formazione come responsabilità sociale. Prospettive di ricerca, modelli pedagogici, pratiche educative e didattiche tra tradizione e innovazione”, tenutosi presso l’Università di Parma.
  • 13-14 dicembre 2024: Relazione al Convegno nazionale della Società italiana di Pedagogia generale e Sociale (SIPEGES) dal titolo: “Culture e futuri dell’educazione: prassi conoscitive e impegno etico-deontologico in pedagogia”, tenutosi presso l’Alma Mater Studiorum dell’Università di Bologna. Titolo della relazione: “Educare all’agentività relazionale al tempo dell’IA Generativa”.
  • 22 novembre 2024: Componente del Comitato Scientifico e Chair della prima Sessione del Convegno Internazionale su “Avanguardie Educative”, organizzato dalla Cattedra Unesco-UV (Università di Valencia-Spagna) “Educació Global al Mediterrani. Estudis per a la Pau, la Interculturalitat i la Sostenibilitat”, in collaborazione col Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi Culturali dell’Università di Messina.
  • 1-30 ottobre 2024: Relazioni su invito ai Seminari internazionali di Studio rivolti a Professori universitari provenienti dall’Università di Madda Walabu (Etiopia), presso il Dipartimento di Scienze Politiche e Giuridiche (SCIPOG) dell’Università di Messina. Tali seminari hanno avuto come tema “La formazione degli insegnanti e degli educatori in Italia: questioni, prospettive ed emergenze educative”. Tali attività rientrano all’interno del progetto Erasmus+ ICM per l’Etiopia 2024.
  • 23-27 settembre 2024: Organizzazione, consulenza pedagogica e relazione su invito al Seminario Internazionale di Studio, all’interno del Progetto Erasmus+ K-210 dal titolo: “Potenziare la Resilienza dei Giovani ai Terremoti attraverso Interventi Digitali”. Questa prima fase del Progetto si è tenuta presso l’Università di Messina; le successive fasi si svolgeranno presso le Università delle altre due Unità di Ricerca, che sono l’Università di Harran a Şanlıurfa (Turchia) e l’Università di Humak a Helsinki (Finlandia). La sottoscritta fa parte del suddetto Progetto Erasmus+ K-210, per l’Unità di Ricerca dell’Università di Messina, diretta dalla prof.ssa Mary Ellen Toffle.
  • 6-7 giugno 2024: Relazione al III International Congress “Education and Knowledge” dal titolo “Education as a transformative element in society”, organizzato da ICON-Edu 2024, Universidad de Alicante (Spagna), Edutec, Siped, Cattedra UNESCO de Educacion Investigacion e Inclusion Digital, presso l’Università di Alicante (Spagna). Titolo della relazione tenuta insieme ad Antonella Nuzzaci: “Protective factors and cognitive well-being: combating digital poverty”.
  • 14-16 maggio 2024: Relazione al Colloque International sur “Le vivre-ensemble entre utopie et réalité. Le penser et le mettre en œuvre dans nos sociétés contemporaines”, organizzato dall’Université de la Réunion (Isole Mauritius). Titolo della relazione tenuta insieme ad Antonella Nuzzaci: “Décoloniser l’esprit pour vivre ensemble en paix”.
  • 14-16 maggio 2024: Relazione al Colloque International sur “Le vivre-ensemble entre utopie et réalité. Le penser et le mettre en œuvre dans nos sociétés contemporaines”, organizzato dall’Université de la Réunion (Isole Mauritius). Titolo della relazione tenuta insieme ad Antonella Nuzzaci e Fabio Orecchio (Università Telematica Pegaso): “Intersection entre la citoyenneté, le vivreensemble et le bien-être dans les processus éducatifs”.
  • 6 maggio 2024: Relazione alla Virtual International WEEK 2024, organizzata dalla Hochschule dell’University of Applied Sciences di Koblenz (Germania), tenutasi a Koblenz. Titolo della relazione: “The importance of Human Relationships in the face of New Digital Contexts and Artificial Intelligence”.
  • 26-28 marzo 2024: Relazione all’International Conference “Diversity, Equity, Inclusion and Belonging (DEIB+) in Education to transform Society”, organizzato dall’International Association for Intercultural Education (IAIE) e dall’University of Technology of Chemnitz (Germania), Faculty of Humanities, Institute for Education, presso l’Università di Chemnitz (Germania). Titolo della relazione, tenuta insieme ad Anna Maria Passaseo e Natale Emanuele Di Nuzzo (Unicz): “From Declaration of Rights to facts: Building Justice for Unaccompanied Foreign Minors in Italy”.
  • 4-6 marzo 2024: Relazione al 18° International Technology, Education and Development Conference (INTED) 2024, organizzato dall’International Academy of Technology, Education and Development (IATED), tenuto a Valencia (Spagna). Titolo della relazione: “Ethical Issues on Artificial Intelligence and Human Relationships”.
  • 4-6 marzo 2024: Relazione al 18° International Technology, Education and Development Conference (INTED) 2024, organizzato dall’International Academy of Technology, Education and Development (IATED), tenuto a Valencia (Spagna). Titolo della relazione, tenuta insieme ad Antonella Nuzzaci e Fabio Orecchio (Università Telematica Pegaso): “The role of critical and civic thinking in citizenship education”.
  • 18-19 gennaio 2024: Relazione al Convegno nazionale SIPED su “La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi”, organizzato presso l’Università degli Studi di Perugia. Titolo della relazione: “La relazione come valore nella formazione degli insegnanti”.
  • 4 dicembre 2023: Relazione al Convegno di studi “Oltre l’oracolo: Intelligenza Artificiale e processi educativi”, organizzato dall’Università di Cassino. Titolo della relazione: “Intelligenza Artificiale e bisogno di relazione”.
  • 17 novembre 2023: Relazione su invito al Convegno “La scuola per la vita sulla strada tracciata da don Milani. Progetto G.I.O.C.O.: Gioco Imparo Opero Coopero”, organizzato dall’Università di Messina, Fondazione Messina, Fondazione Don Lorenzo Milani, Associazione Pedagogica Italiana (As.Pe.I.), Fondazione con il Sud. Il Convegno si è tenuto presso l’Aula Magna dell’Università di Messina. Titolo della relazione: “Dal bisogno innato del gioco il metodo sperimentato per una scuola inclusiva e vitale”.
  • 5-9 ottobre 2023: Componente del Comitato Scientifico e Chair (7 ottobre) del Convegno Internazionale su “Global Education nel Mediterraneo. Una realtà e una sfida futura”, organizzato dall’Università di Messina in collaborazione con la Cattedra Unesco-UV (Università di Valencia-Spagna) “Educació Global al Mediterrani. Estudis per a la Pau, la Interculturalitat i la Sostenibilitat”, con Save the Children Spagna, Unicef Spagna, UNHCR Spagna. Messina – Taormina – Siracusa – Noto.
  • 30 settembre 2023: Componente del Comitato Scientifico, relatrice su invito e coordinatrice dei Lavori di gruppo al Congresso dell’Aspei (Associazione Pedagogica Italiana) su “La pratica sportiva come processo educativo”, organizzato a Presezzo (Bergamo). Titolo della relazione: “Crescere insieme nella pratica sportiva”.
  • 13-15 giugno 2023: Relazione su invito al Convegno Internazionale su “Moral Issues in Contemporary Times”, organizzato dall’Università di Messina e tenuto nella Sala dell’Accademia dei Pericolanti di Messina. Titolo della relazione tenuta il 13 giugno: “Ethics of Success and Praise of Waste: Paradoxes or Trends in Today’s Search for Meaning?”.
  • 22 e 26 maggio 2023: Componente del Comitato organizzativo e relatrice su invito al Ciclo di lezioni e Seminari dal titolo “‘Quaderni di Intercultura’ agorà di incontri e crocevia di saperi” (22 maggio) e “Come Internet sta modificando le relazioni all’interno della ‘famiglia digitale’” (26 maggio), tenute all’interno della Settimana di Studi “Primavera Pedagogica”, organizzata dall’Università di Messina, con il patrocinio delle Società Nazionali SIPED, CIRSE, SIPEGES, CIRP, SIPES e dell’Accademia Peloritana dei Pericolanti.
  • 14 maggio 2023: Relazione su invito alla giornata di Studi su “Le Donne nella Chiesa tra exousia e diakonia”, organizzata dall’USMI (Unione Superiore Maggiori d’Italia) di Messina, che si è svolta a Messina.
  • 13 aprile 2023: Relazione su invito al Master Pastorale in Teologia del matrimonio e della Famiglia, organizzato dall’Istituto Teologico S. Tommaso di Messina e dall’Arcidiocesi di Messina, dal titolo: «Genitori e “figli della rete”. Mutamenti antropologici e nuove sfide educative».
  • 2-4 febbraio 2023: Relazione al Convegno nazionale SIPED su “Sistemi educativi, Orientamento, Lavoro”, organizzato presso l’Università degli Studi di Bologna. Titolo della relazione: “Le nuove società del lavoro tra influencer, ‘bracciantato intellettuale’ e nuovi single”.
  • 19 e 24 maggio 2022: Relazioni su invito ai Seminari di formazione per gli Insegnanti di Religione Cattolica (di ogni ordine e grado) della Diocesi di Messina, su: “Le tentazioni dell’insegnante di Religione Cattolica. Dimensione spirituale, relazionale e professionale”, organizzati dall’Ufficio per l’Insegnamento della Religione Cattolica e dall’Ufficio per la Pastorale della Famiglia della Diocesi di Messina.
  • 12 maggio 2022: Relazione su invito al Seminario di Studio per insegnanti di ogni ordine e grado su: “Gen Z: nuove forme di discriminazione online”, organizzato dal Ministero dell’Istruzione, dal Ministero dell’Interno, dall’Università di Messina e co-finanziato dall’Unione Europea e dal FAMI (Fondo Asilo, Migrazione e Integrazione) 2014-2020.
  • 6 aprile 2022: Componente del Comitato scientifico del Seminario di Studi organizzato dall’Università di Messina e dal Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali della stessa Università, con la presenza di Massimo Recalcati, che ha tenuto una lezione dal titolo: “L’ora di lezione. Per un’erotica dell’insegnamento”.
  • 22 marzo 2022: Coordinamento e relazione su invito al Seminario di Studio organizzato dal Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e Studi Culturali dell’Università di Messina su “Pedagogie. Ambiti, temi e “luoghi” della ricerca”, Università di Messina.
  • 27-29 gennaio 2022: Relazione al Convegno nazionale SIPED “La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte”, organizzato presso l’Università degli Studi Roma Tre. Titolo della relazione: “Ripensare la formazione degli insegnanti per contrastare la visione iconico-pornografica della realtà e delle relazioni”.
  • 3-4 dicembre 2021: Relazione al Convegno nazionale del gruppo SIPED “Pedagogia delle relazioni educative familiari” su “Famiglie, politiche sociali e prospettive pedagogiche”, organizzato presso l’Università di Bari. Titolo della relazione: “La sacralità dell’orizzontalità. Per una riscoperta della fratria”.
  • 30 maggio 2021: Relazione su invito alla Summer School 2021 organizzata dall’Istituto di Neuroscienze Gestalt Therapy, su “La Speranza come cura e come scienza” (30 maggio – 2 giugno). Titolo della relazione: “Dalla sofferenza alla speranza. Un percorso dialogico per la maturazione della persona”.
  • 07 marzo 2021: Relazione su invito al Webinar organizzato dalla diocesi di Siracusa per gli educatori ed i giovani di Azione Cattolica, sul tema: “I giovani oggi e le sfide estreme sui social”, Siracusa, 7 marzo 2021.
  • 22 giugno 2020: Relazione su invito al Webinar organizzato dall’Università di Messina, dal Centro Studi Informativa Giuridica (CSIG) sezione di Messina e dal Dipartimento di Giurisprudenza della stessa Università su: “La ‘giusta’ distanza? Dialogo sull’esperienza didattica, scientifica e professionale nel tempo del Covid-19”.
  • 10 dicembre 2019: Relazione su invito al Seminario di studio organizzato dall’Università di Messina, dall’Associazione “100 Sicilie” e dall’Associazione “Cara Beltà” su “L’ardore della carità. Annibale Maria di Francia tra apostolato sociale, attività educative e impegno culturale”, Università degli Studi Messina. Titolo della relazione: “L’attualità della pedagogia di Annibale M. Di Francia”.
  • 16 novembre 2019: Relazione su invito al “Caffè Letterario”, organizzato dall’Associazione MetaCometa Onlus” e dai “Salesiani per il sociale”, su “La sete generativa”, Viagrande (CT). Titolo della relazione: “La sete generativa come ricerca del senso e percorso educativo”.
  • 24-25 ottobre 2019: Relazione al Convegno Nazionale SIPED su: “30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia. Quale pedagogia per i minori?”, Università degli Studi di Palermo. Titolo della relazione: “Mettersi in gioco con umorismo: un diritto da apprendere e da difendere”.
  • 12 marzo 2019: Chair alla seconda giornata della XXXVIII Settimana Teologica dell’Arcidiocesi di Messina dal titolo “Vivere la Gioia nelle prove”. Tema di studio e riflessione della seconda giornata: “La felice colpa dell’insuccesso”.
  • 18-19 ottobre 2018: Relazione al Convegno Nazionale SIPED su “La scuola tra saperi e valori etico-sociali. Politiche culturali e pratiche educative”, Università degli Studi di Bari. Titolo della relazione: “Sete e generatività nei percorsi di formazione dei docenti”.
  • 5-7 luglio 2018: Componente del Comitato organizzativo della IV Summer School della Società Italiana di Pedagogia (SIPED), tenuta a Messina, dal titolo: “Per una giovane ricerca pedagogica”.
  • 4 maggio 2018: Relazione su invito all’Incontro internazionale di Studi, organizzato dalla Congregazione dei pp. Rogazionisti, su: “Il prete del popolo. P. Giuseppe Marrazzo tra apostolato sociale e ministero della misericordia”, tenutosi presso l’Università degli Studi di Messina. Titolo della relazione: “P. Marrazzo e il ruolo delle donne nella Chiesa”.
  • 26-28 ottobre 2017: Relazione al Convegno Nazionale SIPED su “Le emergenze educative della società contemporanea. Progetti e proposte per il cambiamento”, Università degli Studi di Firenze. Titolo della relazione: “La differenza tra i sessi e la «reciprocità non scambievole» tra uomo e donna: elemento socio-culturale e naturale”.
  • 13 febbraio 2017: Relazione su invito all’Incontro di Studi su “La formazione dell’educatore: i nuovi scenari possibili”, organizzato dalla SIPED, dall’Associazione Professioni Pedagogiche (APP) e dal Dipartimento di Scienze Cognitive, Psicologiche, Pedagogiche e degli Studi Culturali dell’Università di Messina, Università degli Studi di Messina.
  • 22 ottobre 2015: Relazione su invito al Ciclo di Conferenze, organizzato a Taormina (ME) dall’Istituto di Gestalt Therapy Kairos con il patrocinio dell’UNESCO, sul tema: “Dal nascere al divenire: percorsi e dinamiche relazionali del ciclo di vita”. Titolo della relazione: “Lascia che il bambino sia. Un sostegno diverso e aggiornato nelle varie fasi della crescita”.
  • 22-23 maggio 2015: Relazione al Seminario Nazionale SIPED dal titolo: “La pedagogia delle relazioni educative familiari. Quali prospettive di ricerca?”, organizzato dal gruppo SIPED “Pedagogia delle relazioni educative familiari” (coordinato dai proff. L. Pati e A. Bellingreri), Università degli Studi di Palermo. Titolo della relazione: “Famiglia e mondo virtuale: come la rete sta cambiando le relazioni familiari”.
  • 8 maggio 2015: Relazione su invito al Convegno Internazionale di Studi su: “L’ardore della carità. Annibale Maria di Francia tra apostolato sociale, attività educativa e impegno culturale”. Titolo della relazione: “L’attualità della pedagogia di P. Annibale”.
  • 25-26 novembre 2010: Responsabile della Segreteria organizzativa del Seminario Internazionale di Studi “Diversità e Intercultura nel Mediterraneo. Prospettive ed esperienze a confronto”, organizzato dal Dipartimento di Scienze Pedagogiche e Psicologiche “Giuseppe Catalfamo” dell’Università di Messina e dal Dottorato di Ricerca Internazionale in “Pedagogia e Sociologia Interculturale” della stessa Università, in partnership con la Johannes Gutenberg Universität di Mainz a Messina, svoltosi a Messina il 25 e 26 novembre 2010. Al Seminario Internazionale hanno partecipato le Università di Malta, Istanbul, Mainz, lecce, Siena e Messina.
  • 7-10 ottobre 2009: Componente del Comitato scientifico e Responsabile della Segreteria organizzativa del Seminario bilaterale Messina-Mainz su “Cittadinanza in Europa: aspetti sociali, politici ed educativi – Staatsbürgerschaft in Europa: soziale, politische und pedagogiche Aspekte”, organizzato dal Dottorato di Ricerca Internazionale italo-tedesco in “Pedagogia e Sociologia Interculturale” in partnership tra l’Università di Messina e la Johannes Gutenberg Universität di Mainz a
  • 23-25 ottobre 2008: Componente del Comitato scientifico e Responsabile della Segreteria organizzativa del Colloquio Internazionale tenuto a Messina su “Il dialogo tra le reti interculturali. Questioni e prospettive”, organizzato dal Dottorato di Ricerca Internazionale italo-tedesco in “Pedagogia e Sociologia Interculturale” in partenariato tra l’Università di Messina e la Johannes Gutenberg Universität di Mainz. Tra le reti partecipanti sono intervenuti gli esponenti di: ARIC, IAIE (International Association for Intercutural Education), Fondazione Intercultura, Fondazione Anna Lindh, ATEE (Association for Teacher Education in Europe), URELVA (Grupo “Red de Universidades Regionales Latinoamericanas”), TISSA (The International “Social Works & Society” Academy), ECCE (European Centre for Community Education), congregazione degli Scalabriniani, Comunità di S. Egidio.
  • 27 marzo-3 aprile 2007: Componente del Comitato scientifico e Responsabile del Comitato organizzativo del Seminario Internazionale Euromir 2007 tenuto a Messina su “Mediterraneo, culla di minoranze e migrazioni”, organizzato dal Dottorato di Ricerca Internazionale italo-tedesco “Pedagogia e Sociologia Interculturale” dell’Università di Messina con l’Università partner di Mainz (Germania) e con le Università di Pecs (Ungheria), Östersund (Svezia), Resita (Romania), Palermo, Sassari.
  • 24-26 luglio 2006: Relazione su invito al Convegno internazionale su “Caos e complessità”, organizzato dall’Università degli Studi di Messina, Fondazione “Bonino Pulejo” di Messina, Centro Studi di Filosofia della Complessità “Edgar Morin” dell’Università degli Studi di Messina, Società Filosofica Italiana. Titolo della relazione: “Pedagogia e complessità”.
  • 7-9 novembre 2003: Relazione su invito al Convegno Nazionale di aggiornamento per gli Insegnanti di Religione Cattolica organizzato dalla Ispettoria Salesiana di Catania e dall’Istituto Teologico “S. Tommaso” di Messina, sul tema: “Educare alla responsabilità morale nel tempo della post-modernità. Culture, Religioni, Bioetica e Insegnamento della Religione Cattolica”, che si è tenuto a Messina. Titolo della relazione: “La dimensione spirituale nell’epoca della post-modernità: il New Age”.
  • 29 giugno – 4 luglio 2003: Relazione al IX Congresso Internazionale dell’ARIC (Association pour la Recherche Interculturelle) su: “Contacts de cultures, cultures de contacts. De l’éthique à l’esthétique”, che si è tenuto ad Amiens (Francia). Titolo della relazione: “From the cultural narcissism to the beauty of the ethically founded relationship”.
  • 21-23 marzo 2003: Relatrice su invito e conduttrice di un laboratorio al Convegno Nazionale su “Nuovi bambini, nuove Indicazioni: nuova scuola?”, organizzato dalla Rivista “Scuola Materna” e dall’Editrice La Scuola, tenuto a Messina dal 21 al 23 marzo 2003. Titolo della relazione e del laboratorio: “Il piacere di collaborare”.
  • 20-22 feb. 2003: Relazione su invito al Simposio Internazionale su “La dimensione interculturale dell’insegnamento scolastico”, tenutosi a Palermo, organizzato dalla Facoltà di Scienze della Formazione del Dipartimento di Psicologia dell’Università degli Studi di Palermo, in collaborazione con la Pädagogische Hochschule Friburgo di Brisgovia, l’Europa Zentrum Baden-Wüttemberg Stoccarda, le Università di Salonicco, Atene, Bologna, Messina, Verona e l’As.Pe.I. Titolo della relazione: “Esperienze interculturali ludiformi nella scuola. La dimensione fondante la gruppalità”.
  • 11-13 marzo 2002: Partecipazione con comunicazione al Seminario Internazionale di studio su “Psicologia sociale dei gruppi”, condotto dal prof. Carl Hodges del “New York Institute for Gestalt Therapy”, organizzato dall’Istituto di Gestalt – H.C.C. (Human Communication Center) di Ragusa, tenuto a Siracusa dall’11 al 13 marzo 2002.
  • 24-28 settembre 2001: Relazione all’VIII Congresso Internazionale organizzato dall’ARIC (Association pour la Recherche Interculturelle) e dalla Facoltà di Psicologia e delle Scienze dell’Educazione di Ginevra su: “Recherche et pratiques interculturelles: nouveaux espaces, nouvelles complexités?”, Università degli Studi di Ginevra. Titolo della relazione: “La dimension interculturelle du jeu”.
  • 7-9 dicembre 2001: Relazione su invito al 6° Convegno Nazionale di aggiornamento per Insegnanti di Religione cattolica sul tema “Insegnare Religione cattolica nell’epoca delle sfide e della mondializzazione”, organizzato dall’Istituto Teologico “S. Tommaso” di Messina. Titolo della relazione: “Contesti pluriculturali ed educazione religiosa a scuola”.
  • 13-16 maggio 2000: Comunicazione al Convegno Internazionale “Intercultural Education and Cooperative Learning”, tenuto a Ghent (Belgio), organizzato dall’University of Ghent, dal Centre for Intercultural Education di Ghent e da IAIE (International Association for Intercultural Education). Titolo della comunicazione: “Perspectives and problems in the Cooperative Learning”.
  • 5-7 maggio 2000: Comunicazione su invito al Seminario Internazionale “Intercultural models and projects in the training of the social and pedagogical professions”, organizzato da ECCE (European Centre for Community Education) e dalla Libera Università di Bolzano, tenuto a Bressanone (Bz). Titolo della comunicazione: “La formazione interculturale dei docenti in Italia”.
  • 1°- 4 settembre 1999: Relazione su invito al Convegno “Il bambino nella realtà virtuale”, organizzato dalla FISM (Federazione Italiana Scuole Materne), tenuto a Messina. Titolo della relazione: “Realtà virtuale e processi educativi”.
  • 17-24 novembre 1997: Relazione ai Seminari internazionali organizzati dall’University College Cork (Irlanda) sui temi di: “Racism, Social Studies, Science of Education and Multiculturalism”, tenuti presso il Department of Applied Social Studies dell’Università di Cork, dal 17 al 24 Novembre 1997.
  • 11-13 novembre 1997: Relazione al Meeting Internazionale organizzato dal NIZW (Nederland Instituut voor Zorg en Welzijn) sul tema “Everyday racism in care and welfare”, che si è tenuto a L’Aia (Paesi Bassi). Titolo della relazione: “Racism and antiracism in educational processes”.
  • 10-11 novembre 1995: Comunicazione al Convegno “i… come identità, integrazione, interculturalità”, organizzato dalla Federazione delle Colonie Libere Italiane in Svizzera, svoltosi presso il Politecnico Federale di Zurigo. Titolo della comunicazione: “Processi identitari fra cultura e intercultura”.
  • 24 febbraio – 4 marzo 1995: Relazione su invito ai Seminari Internazionali su “Migration, Armut und Fremdenfeindlichkeit. Aufgaben der Sozialarbeit”, organizzati da Pädagogisches Institut della Johannes Gutenberg Univerität Mainz, che si sono svolti a Mainz (Germania) nell’ambito dei Programmi Erasmus. Titolo della relazione: “Intercultural Communication and Migratory Processes”.
  • 25-27 marzo 1993: Relazione su invito al Convegno Nazionale organizzato dall’Istituto di Pedagogia dell’Università di Messina su “Razzismo e frantumazione etnica. Politiche sociali e interventi educativi, Università degli Studi di Messina. Titolo della relazione: “Razzismo senza razze”.
  • 14-21 dicembre 1991: Relazione su invito al Seminario Internazionale su “Giovani/adulti nella società multiculturale. Una sfida per il lavoro sociale, la pedagogia sociale, l’educazione comunitaria”, organizzato da ECCE (European Centre for Community Education), che si è tenuto a Santa Venerina (CT). Titolo della relazione: “Interculturalità nella scuola”.
  • 20-21 marzo e 4 aprile 1991: Responsabile dell’organizzazione dei Seminari di Studio Internazionali tenuti all’Università di Messina dai Proff. Shantu Watt (Università di Warwick – Gran Bretagna) e Otto Filtzinger (Università di Koblenz – Germania) sul tema “Interculturalismo e Processi formativi”.
  • 28-30 settembre 1990: Relazione su invito al Convegno Internazionale “Interkulturelles Lernen”, organizzato da ECCE (European Centre for Community Education), tenutosi a Mainz (Germania). Titolo della comunicazione: “Intercultural Dimension and Racism”.